புதன் 190605 : இலக்கை நிர்ணயிக்க முக்கியமானது எது?

சென்ற வாரம் நான் கேள்வி கேட்க நினைத்து, பதிவை தொடர்ச்சியாக எழுதி, ஒருங்கிணைத்து, படம் எல்லாம் சேர்த்து, பதிவின் கடைசியில் வந்தபோது கேட்க நினைத்திருந்த கேள்வி மறந்துபோய்விட்டது. அதனால குழப்பமா ஒரு கேள்வி கேட்டு எஸ்கேப் ஆனேன். 

சென்ற வாரக் கருத்துரைகளில் அதிகம் இடம் பெற்ற ஒரு தலைப்பு சைக்கிள் ஓட்டும் அனுபவம்தான். பாராட்டிய எல்லோருக்கும் நன்றி. 





சிரிப்பு சிறந்த மருந்துதான். சிரிங்க, சிரிக்க வைங்க. 

ஆனால் என்ன ஆச்சு ரொம்பப் பேருங்க கேள்வி கேட்கத் திரும்பவும் மறந்துட்டீங்க! 

தவறிப்போய் வந்து விழுந்த சில கேள்விகளுக்கு பதில் சொல்லிவிடுவோம் முதலில்! 

பானுமதி வெங்கடேஸ்வரன் : 

அடுத்த வாரம் நீங்கள் எந்த நடிகையின் புகைப்படத்தை பகிரப் போகிறீர்கள் என்று தெரியும். ரிக்ஷாக்காரனோடு உலகம் சுற்றியவர்தானே?

& உண்மையில் நான் எந்த  நடிகை படத்தையும் பர்சில் வைத்துக்கொண்டது கிடையாது. சும்மா இப்படி ஒரு கேள்வி கேட்டால் யார் யார் என்னென்ன கற்பனை செய்கிறீர்கள் என்று பார்க்கத்தான் அப்படி ஒரு கேள்வி கேட்டேன். 

ஆனாலும் கீதா சாம்பசிவம் பயங்கரக் கற்பனை செய்து என்னை ஓடவிட்டுவிட்டார்கள்! 

//அப்படி வந்த அந்த நடிகையின் படம் எது? அடுத்த வாரம் அந்தப் படத்தைப் போடுகிறேன்.// வசுந்தராவோ, டி.ஆர்.ராஜகுமாரியோ, பி. கண்ணாம்பாவோ இருக்கும். :P

(நல்லவேளை கே பி சுந்தராம்பாள், பண்டரிபாய், சுந்தரிபாய் மற்றும் அஸ்வத்தம்மா என்றெல்லாம்  சொல்லாமல் விட்டார்கள்! )

நம்மைப் பற்றிய நம்முடைய கணிப்பும், நம்மைப் பற்றி மற்றவர்கள் கணிப்பும் ஒன்றாக இருந்தால் நாம் நல்லவர்கள் எனலாமா?  

# நான் நல்லவன்(ள்) இல்லை என்று எண்ணிக் கொள்வது சாத்தியமா ? ஆம் எனில் அதுமாதிரியான கணிப்பு பிறரோடு ஒத்துப்போகும்போது ஏற்றுக்கொள்ளத் தக்கதாக இருக்கும்.

நான் நல்ல நபர் என்று அடுத்தவரை நம்ப வைப்பது கடினமல்ல. நம்மை நாம் நம்ப வைப்பதுதான் இயலாத செயல்.

நெல்லைத்தமிழன் சொன்ன பதில் : 

ஒருவேளை, நாம் 'மோசமானவன்' என்று நம்மைப் பற்றி நம் உள்மனசுக்குத் தெரிந்து, அதுவே மற்றவர்களின் கணிப்பாகவும் இருந்தால், 'நாம் எப்படி நல்லவர்' என்று சொல்வது? 

& இந்தக் கேள்வி ஜோஹரி சன்னல் (Johari Window) என்னும் தத்துவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இதில் நாம் நம்மைப்பற்றி நினைப்பதையே மற்றவர்களும் நினைப்பதால் நாம்  நல்லவர் என்றெல்லாம் பகுக்க இயலாது. 

ஜீவி : 

(  நீங்கள் சைக்கிள் ஓடியிருக்கிறீர்களா?) தலைப்புக்கு என்ன அர்த்தம்? 

வேறு யாரோ சைக்கிள் ஓட்ட, அதன் பின்னால் நீங்கள் ஓடியிருக்கிறீர்களா? என்பதா கேள்வி? 

# சைக்கிள் பின் ஓடாதார் மிகச் சிலராகத்தான் இருக்க முடியும். நான் அதில் இல்லை.

& அதிரா கேட்டது அந்த அர்த்தத்தில் இல்லை என்றாலும், எங்கள் பதில்கள் நகைச்சுவைக்காக அப்படி எடுத்துக்கொண்டு பதில் சொன்னோம்! 

 வாட்ஸ் அப் கேள்விகள் : 

பானுமதி வெங்கடேஸ்வரன் : 

கணையாழியில் வெளியாகும் கதைகளை புரிந்து கொள்ள முயற்சித்தது உண்டா?

# கணையாழி நான் பார்த்து ரொம்ப நாள் ஆயிற்று.

& அந்தக் காலத்தில் ரொம்ப முயற்சித்தது உண்டு. ஒன்னும் புரியாம முடியைப் பிச்சிக்கொண்டது அதிகம். சில பகுதிகள் மட்டும் புரியும்; அதோடு சந்தோஷப்பட்டு விட்டுவிடுவேன். 

     

துரை செல்வராஜ் சாரின் கதையில் குறிப்பிட்டிருந்த வகுப்பு ஆசிரியராக நீங்கள் இருந்தால்..? அந்த ஊரில் ஆண்கள் பள்ளி இல்லாததால் முரளி, ஶ்ரீராம்,டி.டி., கில்லர்ஜி(நீங்கள் ஆசிரியராக இருந்தாலும் அவரை ஜி போட்டு மரியாதையாகத்தான் அழைக்க வேண்டும்) போன்ற மாணாக்கர்களும் அங்குதான் படிக்கிறார்களாம்.

# சந்தோஷம்தான்.

& ஆசிரியர்களுக்கு, அவரவர்களின் குழந்தைகளைவிட அன்பு காட்டுபவர்கள், மரியாதை காட்டுபவர்கள் ஆசிரியர்களின் மாணவர்களே என்ற கரு அமைந்த நல்ல கதை. இந்த ஆசிரியர் நிலை ஆண்(ஆசிரியர்)களுக்கு வருவதற்கு வாய்ப்பு இல்லை என்று நினைக்கிறேன். 

அவர் சொல்லியிருப்பதில் மறைந்திருக்கும் பொருள் ஒன்றும் இருக்கிறது. அது என்ன என்றால், பெண்கள் தத்தம் ஆசிரியைகளிடம் கொள்ளும் பிரியம் அளவு கடந்தது என்பது.  

பையன்கள் பெரும்பாலும் ஆசிரியர் (*ஆண்)களிடம் அப்படி எல்லாம் பயங்கர பிரேமை கொள்வதில்லை! (ஆனால், ஆசிரி'யை'யிடம் பிரேமை கொண்ட சில கிறுக்கு மாணவர்களைப் பார்த்திருக்கிறேன்!) 

நான் ஐந்தாம் வகுப்புப் படித்தபோது ஓர் ஆசிரியர் உடல் நலம் குன்றி விடுப்பில் இருந்தார். அவருக்கு பதில் ஆக்டிங் ஆசிரியை ஒருவர் வந்தார். ஒரு மாதமோ இரண்டு மாதமோ அவர்கள் பாடம் நடத்தி, பிறகு உரியவர் வேலைக்கு மீண்டும் வரப்போகிறார் என்று சொல்லி, 'நான் மறுநாள் முதல் வேலைக்கு வரமாட்டேன்' என்று சொன்னார். அவ்வளவுதான்! வகுப்பில் இருந்த பொண்ணுங்க எல்லாம் கதறி அழுது, கண்கள் வீங்கி, மூக்கைச் சிந்தி, எதிர் வரிசையில் உட்கார்ந்திருந்த பையன்கள் மீது உதறி, பயங்கர ஸீன் போட்டாங்க! 

ஆனால், எப்பேர்ப்பட்ட ஆசிரியர், ஆசிரியையாக இருந்தாலும், அவரிடம் பயின்ற மாணவர் / மாணவி வீட்டிற்குப் போய், அவர்களின் குடும்பத்தோடு இறுதி நாட்களைக் கழிப்பார்கள் என்பது இனிமையான கற்பனை. நடைமுறையில், அந்த மாணவனின் மனைவியோ அல்லது மாணவியின் புகுந்த வீட்டாரோ இதற்கெல்லாம் ஒப்புக்கொள்ளமாட்டார்கள் என்பதே நிதரிசனமான உண்மை. 

பெண்ணோடு தோன்றி , பெண்ணோடு வாழ்ந்தும் பெண் மனது என்னவென்று தெரியவில்லையே என்று சிலர் திகைக்க, சில கயவர்கள் எப்படி பெண்களை மயக்குகிறார்கள்?

 

# இதற்கு பெண்களின் தெளிவின்மைதான் காரணம். இவ்வளவு எளிதாக ஏமாறுவதை வேறு எப்படிச் சொல்வது ?

& பெண்கள் வெளுத்ததெல்லாம் டினோபால் என்று சுலபமாக நம்பிவிடுவதுதான் காரணம்! 

==========================================

இந்த வாரம் கேள்வி எதையும் கேட்டு உங்களைத் தொந்தரவு செய்யாமல், சில நல்ல விஷயங்களை பகிர்ந்து கொள்ளலாம் என்று நினைக்கிறேன். 

இலக்கு நிர்ணயம் செய்தல் என்று ஒரு சமாச்சாரம். Goal setting அல்லது Target setting என்று அறியப்படும் விஷயம். 

இதில் முக்கியமான அம்சம் என்ன என்றால், நீங்கள் அமைக்கும் இலக்கு எண்ணிக்கையில் சொல்லக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும். 

அப்படி என்றால் என்ன?

சரியில்லாத இலக்கு :

அடுத்த மாதம் முதல் நான் இன்னும் அதிகமாக சேமிப்பேன்.

சரியான இலக்கு : 

அடுத்த மாதம் முதல் ஒவ்வொரு மாதமும் குறைந்தது ஆயிரம் ரூபாய் சேமிப்பேன்.

சரியில்லாதது:

நாளை முதல் இன்னும் சீக்கிரம் தூக்கத்திலிருந்து எழுந்துகொள்வேன்.

சரியானது : 

நாளை முதல் காலை ஐந்து மணிக்கு தூக்கத்திலிருந்து எழுந்துகொள்வேன். 

உங்கள் இலக்குகளை - எண்ணிக்கை அடிப்படையில் மாற்றி அமைத்துக்கொள்ளுங்கள். 

Anything which is not countable can not be controlled. 

================================================

நன்றி, மீண்டும் சந்திப்போம்.

================================================